MEDIA PEMBELAJARAN LIVELY BOOK DALAM MENSTIMULASI PENDIDIKAN SEKSUALITAS

Tujuan Media

Tujuan pengembangan media ini yaitu agar pembelajaran seksualitas anak tidak terkesan tabu dan menjadi kegiatan pembelajaran yang menyenangkan serta di dalamnya ditambahkan pengenalan seks anak menurut perspektif Islam.

Spesifikasi Produk

Bahan Media Lively Book aman serta bisa digunakan berulang kali dalam jangka waktu panjang karena media lively book dibuat dari bahan utama kain yaitu velboa, flannel, dan juga memanfaatkan daur ulang kain perca, terdapat bahan lainya yaitu plastik tebal, benang woll hitam, kain velcro, pita warna warni, cetekan kancing, kawat, kancing baju, benang, dan lem. Alat yang digunakan dalam membuat media ini sederhana dan mudah ditemukan yaitu gunting, jarum, kater, lem kain, kertas putih dan mesin jahit. Media ini dibuat dengan ukuran 40×30 cm agar media lebih mudah dibawa kemana mana namun kejelasan gambar di dalamnya masih jelas terlihat anak anak.
Spesifikasi halaman Media lively book terdapat 14 halaman yang di tiap halamannya berisi kegiatan untuk anak bermain sambil memahami pendidikan seks untuk anak, diantaranya : (1) cover yang berisikan identitas media “Lively Book” (2) pengenalan tokoh media “Ali dan Ami” (3) kegiatan mengenali anggota tubuh yang dimiliki manusia (4) kegiatan membedakan anggota tubuh laki laki dan anggota tubuh perempuan (5) bagian tubuh yang tidak boleh disentuh sembarangan (6) kamar tokoh Ami (7) lemari pakaian Ami (8) kamar Ali (9) laundry room (10) kamar mandi (11) kehiatan puzzle macam emosi (12) kegiatan urutan bersuci sebelum sholat “wudhu” (13) perbedaan menutup aurat laki laki dan perempuan saat sholat (14) halaman penutup berisi buku panduan.
Pada serangkaian produk media ini juga terdapat panduan penggunaan media Lively Book, yaitu : (1) sebelum menggunakan media harus diawali dengan membangun kenyamanan dengan anak, kemudian mengenalkan anggota tubuh dan siapa yang boleh menyentuhnya (2) melakukan tanya jawab sambil bercerita santai dengan anak terkait pemaran tahap awal (3) memberikan anak kesempatan untuk mengeksplore isi media (4) mendampingi anak dan memberikan pengarahan juga penjelasan di setiap anak selesai mengeksplore halaman yang ada dibuku (5) melakukan evaluasi dan pengulangan penggunaan media hingga anak sudah memahami terkait materi yang dikenalkan.

Produk dan Penjelasan

Media berukuran 30 cm x 25 cm ini dibuat dengan bahan dan warna yang menarik untuk anak anak, serta produk menggunakan bahan yang dapat digunakan dalam jangka waktu panjang sehingga menjadi produk efisien. Cover berisikan identitas produk, dibuat dengan warna warni yang menarik perhatian anak anak. Pada bagian cover juga bisa dimainkan, bisa digunakan sebagai awal menarik perhatian dan kedekatan dengan anak anak, sehingga anak lebih bersemangat untuk bermain bersama.

2. Halaman pengenalan tokoh digunakan untuk meletakkan tokoh Ali dan Ami di dalam rumahnya, Ali dan Ami bisa digunakan untuk teman bermain di setiap halaman selanjutnya.

3. Halaman berisi kegiatan untuk mengenalkan anggota tubuh. Tokoh bisa bermain ayunan kemudian anak mengambil nama anggota tubuh di dalam keranjang dan menunjukkan nama anggota tubuh yang anak ambil untuk diletakan di bagian tubuh yang sesuai.

4. Halaman ini berisi kegiatan untuk mengenal adanya jenis kelamin, laki laki dan perempuan. Tokoh Ali dan Ami bisa bermain di mainan jungkat jungkit, kemudian jenis mainan bisa diacak dan anak bisa mengumpulkan mana mainan yang milik laki laki dan perempuan, kemudian di dalam keranjang juga terdapat tulisan laki laki dan perempuan yang bisa di letakan di sebelah boneka/tokoh sesuai jenis kelamin mereka.

5. Pada halaman ini mengenalkan pada anak bagian tubuh yang tidak boleh disentuh. Tanda silang yang disediakan bisa ditempelkan pada anggota tubuh yang di maksud tidak boleh disentuh dan dilihat sembarangan oleh orang lain.

6. Ketiga kegiatan ini dijadikan di dalam satu materi yaitu memisahkan ruang pribadi antara laki laki dan perempuan. Halaman Lima terdapat kamar tidur Ami dan halaman selanjutnya dilengkapi lemari pakaian Ami, Halaman Tujuh merupakan kamar Ali dilengkapi dengan lemarinya. Kedua ruangan ini menunjukkan jika tempat tidur laki laki dan perempuan dipisah. Menyampaikan kepada anak anak jika laki laki dan perempuan memiliki ruang tidur mereka masing-masing masih kecuali jika sudah seperti orang tuanya yang menikah. Pada halaman ini juga terdapat lemari pakaian yang bisa digunakan pendamping untuk bercerita tentang pakaian untuk perempuan dan laki laki.

7. Halaman ini terdapat wadah keranjang kotor, mesin cuci beserta perlengkapan untuk mencuci, jemuran dan alat untuk melipat pakaian. Keseluruhannya bertujuan untuk untuk menyampaikan jika penting untuk menjaga kebersihan dan kesucian pakaian beserta caranya, mengajarkan untuk menjaga kebersihan diri dan kesucian pakaian tentunya termasuk dalam pendidikan seksualitas anak.

8. Halaman ini sebagai pendukung anak untuk melakukan toilet training, praktekkan ali dan ami saat menggunakan toilet. pendamping bisa menggunakan metode bercerita ali atau ami sedang pergi ke toilet dengan cara yang benar : membuka pakaian di dalam kamar mandi saat sudah aman tidak ada orang yang tidak melihat, membiasakan buang hajat dengan duduk, membilas kemaluan hingga bersih, menyiram hajatnya, kemudian menggunakan pakaiannya kembali, mencuci tangan dan kakinya, barulah keluar dari kamar mandi. kegiatan ini harus dirutinkan agar menjadi kebiasaan anak hingga mereka tumbuh lebih besar.

9. Kegiatan puzzle macam emosi, Kegiatan urutan bersuci sebelum sholat “wudhu”, Menutup aurat laki laki dan perempuan saat sholat. Halaman ini merupakan halaman tambahan kegiatan pemantapan untuk anak, halaman ekspresi wajah agar anak lebih mengenali lagi dirinya, halaman urutan wudhu agar anak mengetahui cara menjaga kesucian dirinya dengan berwudhu dan halaman agar anak dapat membedakan aurat sholat untuk laki laki dan perempuan beserta alat sholatnya.